Pensamiento Cuantitativo

Pensamiento Cuantitativo  

Es una materia impartida que pretende proporcionar herramientas para el desempeño profesional del futuro docente del primer periodo en lo referente al manejo numérico y a los múltiples usos que tiene esta competencia en los contextos educativo, científico, social y económico.

Una expectativa mayor de este curso es que los futuros docentes de la Licenciatura en Educación Preescolar comprendan a profundidad los contenidos que involucran el desarrollo de las nociones, conceptos y procedimientos involucrados en el manejo de los números y sus operaciones, de manera que esto les permita disfrutar el estudio de las matemáticas escolares que se abordan en este curso y que apliquen estos conocimientos en el desarrollo del pensamiento cuantitativo que debe cultivarse en el nivel de educación preescolar.

Competencias a desarrollar: 

1. Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.

2. Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos

educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar.

3. Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.
  

Bibliografía

SUPERIOR, S. D. (2012). Plan de Estudios 2012. México : SEP .